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正保网中网教育部产学合作协同育人项目2019年(第二批)申报指南

2019-11-29 08:57 来源:正保远程教育

为深入贯彻全国教育大会精神,认真落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号)要求,深化产教融合、产学合作、协同育人,经企业申报、产学合作协同育人项目专家组审议通过,形成了2019年第二批产学合作协同育人项目申报指南。

2019年,北京正保会计教育科技有限公司(以下简称:正保)拟在“业财融合”、“财务大数据应用”、“财务云共享”、“智能审计”等方向上,支持高校的人才培养和专业综合改革。随着经济全球化的发展,企业面临的竞争日益激烈,强化风险意识,加强内部管理,利用新兴技术和财务组织帮助企业进行精细化管理,是当前财务工作的重要内容,也是财务人才转型的重要方向。正保以对接产业发展、培养现代财务人才为目标,通过“业财融合”、“财务大数据应用”、“财务云共享”、“智能审计”等方向,引入大数据、人工智能等新技术在财务领域的应用场景,培养学生的数据思维和管理能力,从而支持院校的教育教学改革、实现专业办学水平升级。

有关具体描述和申报指南如下:

一、建设目标

在教育部指导下,开展产学合作协同育人项目,包会计类专业教学内容和课程体系改革、会计类专业实践条件和实践基地建设两大类。

专业教学内容和课程体系改革项目围绕当前财务工作的热点领域,重点在“业财融合”、“财务大数据应用”、“财务云共享”、“智能审计”等方向,支持高校进行课程建设和教学改革工作,建成一批高质量、可共享的课程方案和教学资源;并以学生为中心、以课堂教学为抓手、以能力培养为目标,支持院校进行在线金课建设和线上线下混合教学模式改革,打造线上线下混合金课,切实提高人才培养质量。

专业实践条件和实践基地建设项目分校内和校外两种方式。校内基地支持高校在“管理会计”、“财务大数据应用”、“税务管理”、“IT审计”等特色专业方向进行实践条件建设,探索基于前沿技术和理念的新型人才培养模式;校外基地支持高校与用人单位共建模式,进行全程信息化管理,进而实现院校育人与企业用人无缝衔接。

二、项目内容

(一)专业教学内容和课程体系改革项目

为了应对大数据、人工智能、云计算、区块链等信息技术对会计职业及专业人才培养提出的挑战,拟设立8个示范课建设项目,面向高校本科财经类专业,支持院校进行课程体系和教学内容方面的改革,建成一批高质量、可共享的课程方案和教学资源。以培养具有数据思维,掌握大数据分析方法和技术、能应用管理会计工具与方法,从事大智移云背景下管理会计工作的复合型人才。鼓励院校以学生为中心、以课堂教学为抓手、以能力培养为目标,进行在线金课建设和线上线下混合教学模式改革,打造线上线下混合金课,切实提高人才培养质量。

(二)专业实践条件和实践基地建设项目

1。校内实践条件建设项目

拟设立10个项目,面向高校本科财经类专业,开展重点在“管理会计”、“财务大数据应用”、“税务管理”、“IT审计”等特色专业方向进行实践基地一体化设计,并开展大智移云背景下的会计专业实践条件建设,探索基于前沿技术和理念的新型实践基地和人才培养模式。

2.校外实践基地建设项目

拟设立10个项目,支持高校建设校外实践基地并实现信息化管理:搭建互联网平台,健全精准信息服务机制;建立毕业生求职和用人单位需求数据库,精准匹配学生求职意愿与企业招聘需求,为学生提供岗位和指导,提升毕业生就业能力;通过信息化平台进行校外实习管理工作;对学生进行岗前培训,上岗后进行动态跟踪、指导、管理,对各项数据进行收集、统计分析,从而实现院校育人与企业用人无缝衔接。

与高校基于行业用人需求共同商定实践细节,共建校外审计实践基地,为学生提供审计实操指导及职业素养指导,依据学生个人职业发展规划匹配岗位,在职实习期间对学生遇到的工作、生活问题进行跟进指导,对学生反馈的各类信息进行总结分析,在学生完成实习后向学校提交实习数据分析报告。

岗位资源:包含但不仅限于以下岗位对口实习,定向培养解决批量学生实习(具体见附件)。

附件:会计师事务所审计助理岗位要求

岗位职责:

①协助项目经理编制审计文档。

②在项目经理的指导和监督下进行审计工作、拟定审计报告草稿。

③准备工作底稿、有条理地进行审计归档工作。

任职要求:

①本科大三、大四或研究生在读,会计、审计、财务管理专业,cpa通过部分科目者优先。

②具有很强的工作责任心,以大局为重,心胸豁达,诚信务实,无任何不良记录。

③学习意识强烈,认真负责,严谨务实,具有很强的团队合作精神和良好的沟通能力。

④办公软件(尤其是excel)操作熟练者优先。

⑤能够接受出差、能胜任高强度工作,能吃苦,抗压力强。

⑥持之以恒,有始有终,不得中途退出实习工作。

实习实践时间:当年11月中下旬~次年4月初

三、申报条件

(一)教学内容和课程体系改革示范课项目

1.申报单位为本科类高等院校,开设财会类相关专业,有意愿和能力推动产学合作课程教学改革;每个申报单位申报项目不超过1项。

2.项目申报人具备申报课程的教学经验,有良好的项目研究基础,以及组织和指导项目实施的能力和经验。

3.项目申报人申报课程应以现有课程为基础,要求该课程至少已开设1年以上、学时安排不少于32学时、平均每年开课次数不少于一次;不接受之前没有开课基础的课程申报。

4。对存在以下任一情况者均不予受理:不具备研究条件和无前期研究基础者;申报材料填写不实、弄虚作假者;存在违反学术道德和学术不端行为记录者;往期产学合作协同育人项目未结项者。

(二)实践条件和实践基地建设项目

1.校内实践条件建设项目

(1)申报单位为本科类高等院校,开设财会类相关专业,有意愿和能力进行“管理会计”、“财务大数据应用”、“税务管理”、“IT审计”等特色方向实验体系的一体化设计,或在“业财融合”、“财务大数据应用”、“财务云共享”、“智能审计”等工作领域进行实验教学项目设计。

每个学校申报项目不超过1项。

(2)项目申报人具有整专业实验体系设计经验,有良好的教学实践和项目设计基础,具备组织项目建设的能力和经验。

(3)项目申报人申报本项目应以现有实验体系或实践课程设计为基础,要求该项目相关内容实践至少具有1年以上经验;不接受之前没有开课基础的项目申报。

(4)对存在以下任一情况者均不予受理:不具备研究条件和无前期研究基础者;申报材料填写不实、弄虚作假者;存在违反学术道德和学术不端行为记录者;往期产学合作协同育人项目未结项者。

2。校外实践基地建设项目

(1)参与项目选拔的财会相关专业每届学生不少于100人。

(2)勇于创新,尝试按会计师事务所用人标准进行人才培养;

(3)面向本科院校会计、财务管理、审计、税务等相关专业大三或大四学生;

(4)项目申报人要求为院校相关专业负责人,具备良好的研究基础,以及组织和指导研究项目实施的能力和经验;同时能够协调学生离校参与校外实践;

(5)院校安排一名项目具体负责人。

四、建设要求

(一)教学内容和课程体系改革项目

立项教学内容和课程体系改革示范课项目的院校,在项目建设期内必须完成以下任务:

1.设计完成课程大纲。

要求:

(1)具有详细的课程时间分配,具有结构层次清楚的章节(或项目)划分,具有实验操作方法的描述;

(2)教学理念和教学方法先进,能充分调动学生的积极性;

(3)既不为技术论,又能代表前沿方向:新技术应用符合当前会计领域实践现状和未来发展趋势、符合会计人才培养定位。

2。设计完成授课教案。

提供教学所用PPT课件、参考书目、论文参考文献、网络资源等内容。

3。视频课程录制

课程录制师资应符合视频课程录制师资要求;课程不少于50个知识点;视频课程有完整的课程介绍、知识点讲解、课程总结、教学方法分享视频。

4.提供学生训练所用习题。

按照教学内容和进度情况,提供与每章节匹配的习题(每章不少于20个题目),并给出参考答案。

5.设计课程实验。

按照教学内容和进度情况,提供课程实验项目清单,并描述实验内容及实验步骤。

6.鼓励编写出版课程配套教材。

7。以上所有项目成果,应提供word或ppt形式的文件,并须明确注明可公开、可共享。

正保对以上所开发课程成果不拥有任何知识产权;项目支持的所有课程资源均可在网站上进行共享并保持更新,即可给其他院校免费使用,促进教学资源共享。

(二)实践条件和实践基地建设项目

立项会计类专业实践条件和实践基地建设项目,在项目期内须完成以下任务:

1.校内实践条件建设项目

(1)设计完成特色专业方向实验体系。

要求:

1)具有整专业一体化的设计思路,又有明细的实验教学目录,按本科教学要求和进程可划分成不同的实验阶段、课程或项目;

2)教学理念和教学方法先进,能充分调动学生的积极性;

3)既不为技术论,又能代表前沿方向:新技术应用符合当前会计领域实践现状和未来发展趋势、符合会计人才培养定位;

4)实验体系具有可落地性,其他院校可参考建设。

(2)设计1个实验教学方案。

提供实验体系中1个实验项目的实施方案,包括但不限于实验项目内容(清单)、课时安排,并描述实验步骤;提供实验教学所用PPT课件、参考书目、论文参考文献、网络资源等内容。

(3)鼓励编写出版课程配套教材。

(4)以上所有项目成果,应提供word或ppt形式的文件,并须明确注明可公开、可共享。

正保对以上所开发实验体系成果不拥有任何知识产权;项目支持的所有成果均可在网站上进行共享并保持更新,即可给其他院校免

2.校外实践基地建设项目

(1)实训与职业素养指导

制定实训计划,提供实训场地(包括多媒体教室、机房等场地与设备)、组织学生参加提升实操技巧。

(2)顶岗实习

安排学生上岗实习。

(3)验收要求

项目结束后提交项目结项报告,包括实践教学过程、校外实践成果(老师教学成果、学生实践成果)、校外实习结果、存在的问题及解决建议,结项报告必须有该项目负责人签字、校领导签字及学校签章。

(4)以上所有项目成果,应提供word或ppt形式的文件,并须明确注明可公开、可共享。

正保对以上所开发实验体系成果不拥有任何知识产权;项目支持的所有成果均可在网站上进行共享并保持更新,即可给其他院校免费使用,促进教学资源共享。

五、支持办法

正保拟支持8项教学内容和课程体系改革项目、10项校内实践条件建设项目以及10项校外实践基地建设项目,建设周期均从立项日起为期一年。

1.经费:正保拟资助入选教学内容和课程体系改革的项目,每个3万元人民币经费;

2.拟资助入选校内实践条件建设的项目,每个价值50~100万元的平台支持。

3.拟支持入选校外实践基地建设的项目,每个项目提供15个内资八大会计师事务所财、审实习岗位名额。

4.将为立项项目提供全方位支持,包含平台培训服务、课程资源研发支持等;在项目合作期内,保持双向沟通和交流,促进建设项目的顺利进行。

5.在项目结束之际,将组织专家团队对项目进行评审,以对项目进行总结,巩固建设成果,并为公开建设成果共享给所有院校。

六、申请办法

1.申报者应在产学合作协同育人平台(http://cxhz.hep.com.cn)注册教师用户,填写申报相关信息,并下载《2019年北京正保会计教育科技公司教育部产学合作协同育人项目申请书》进行填写。

2.项目申报人须在2019年12月1日~2020年2月10日(截止到当日17:00)将加盖高校校级主管部门公章的申请书形成PDF格式电子文档(无需提供纸质文档)上传至平台。若有任何疑问,请与企业项目负责人联系。

企业项目负责人:高福

手机:18159897971

座机:010-82319999-2996

邮箱:gaof@netinnet.cn

3.正保将于2020年2月11日~2020年3月10日组织专家进行项目评审,并及时公布入选项目名单。

4.正保将与项目申报负责人所在高校签署立项项目协议书。立项项目周期为1年,所有工作应在立项项目协议书约定的项目周期内完成。项目到期后,项目负责人提交结题报告及项目成果,正保将组织专家对项目进行验收。

附件:

2019年第二批北京正保会计教育科技有限公司项目申报指南。pdf

北京正保会计教育科技有限公司项目申报书。docx

项目介绍

创建“学历教育+职业教育+网络教育”的新型校企合作模式

成功案例
  目前,全国范围内已有郑州财经学院、山东财经大学东方学院、河南机电职业技术学院、燕京理工学院、包头轻工职业技术学院、广东青年职业学院等众多院校成功地开展了校企合作项目。
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